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    精確世界與現實世界之間的差距

    最近與一家制造商店的年輕老板談話,反映了他如何開始從事這項業務。他在制作過程中長大,并冒險上大學,在那里他獲得了制造技術學位。

    他大學生涯中最重要的學習方面之一是他為一家中型制造商店實習,該店由一位具有工程背景的連續企業家購買。實習生很快就進入了首席調度員和工作程序員的位置。

    年輕制造商獲得的經驗是無與倫比的。他與他非常聰明的老板進行的討論很少有金屬制造經驗,這將使他為將來與其他從未踏上制造車間的工程師進行對話做好準備。

    以下是其中一個早期對話的示例:

    業主:“為什么我們不能建造固定裝置以確保這些焊件在我們每次工作時都能滿足公差要求?”

    制造商:“當你對金屬施加熱量時,有時會改變金屬并導致物質超出公差范圍。”

    企業主:“那么金屬是個問題嗎?”

    制造者:“是的。”

    企業主:“那么我們需要一個新的金屬來源。”

    制造商:“這不是那么簡單。來自工廠的鋼材從一批到另一批都不準確。“

    最終,企業主開始了解制造世界,其中公差不會像制造火箭那樣精確。這種觀點來自經驗。

    不幸的是,這種類型的體驗在大學教室中并不容易重復。工程專業的學生可能會學習如何制作鈑金,但是他們不明白為什么在大多數情況下,你在折彎機上彎曲的第一個空白不會是一個完美的90度彎曲。

    幾年前,我拜訪了北加州的一位制造商,他定期接待當地大學的工程專業學生,甚至斯坦福大學。制造商和制造商協會等組織經常做的不僅僅是學校外展活動,但這種做法確實有意義。如果明天的工程師無法在教室內復制金屬制造世界,那么金屬制造商可以邀請他們進入今天的商店,了解真正制造的東西。

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